Dernières actualités

12/06/2020 - Catherine Batsch

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Ce numéro du Courriel européen des Langues expose les nouvelles formes d’apprentissage durant le confinement et les solutions alternatives pour les élèves non connectés, en France et dans quelques pays européens. Quatre projets du CELV sont présentés : EOL (environnements d’apprentissage), e-lang (littératie numérique), TIC-REV (sélection d’outils numériques) et ILLEY

12/06/2020 - Catherine Batsch

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L’association Taoli a marqué l’événement dimanche 7 juin 2020 par un rassemblement durant lequel les élèves sinisants volontaires ont pu exprimer leurs talents artistiques, après avoir subi une évaluation de leurs compétences en mandarin. Le Consul de la République populaire de Chine à Papeete a fait l’honneur de sa présence

15/05/2020 - Catherine Batsch

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Professeur de chinois, M. Patrick Chenoux a profité de la période de continuité pédagogique pour développer ses compétences numériques. L’atout principal des outils numériques est l’intérêt qu’ils suscitent chez les élèves, élément déclencheur pour un apprentissage progressif. Le professeur propose ici une série d’activités sur les nombres en chinois qui

12/05/2020 - Catherine Batsch

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Le professeur d’anglais de la Terminale EURO du Lycée de la Mennais a engagé ses élèves dans un projet e-Twinning durant la période de confinement. Cette idée s’est révélée être une belle échappatoire puisqu’elle a permis aux élèves de collaborer avec des élèves de France, d’Italie et de la République

04/05/2020 - Catherine Batsch

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Dans le cadre de la continuité pédagogique, des ressources numériques gratuites sont proposées par Réseau Canopé pour l’enseignement de l’anglais. Les vidéos et exercices interactifs de 32 modules Overseas Impressions, et des ressources numériques sont accessibles en libre accès pour tous à partir d’un clic, pour faciliter l’enseignement de l’anglais

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Ia ora na à toutes et à tous,

Il était temps que les professeurs de langues de Polynésie française aient un site académique. Il se veut simple dans son architecture et ergonomique dans son utilisation. Les contenus que vous y trouverez sont d’ordre institutionnel, pédagogique, etc.

Ce site se veut coopératif et évolutif. Chacun d’entre nous se réfère régulièrement à des sites favoris. Pourquoi ne pas partager ces bonnes adresses par exemple, si vous pensez qu’elles sont pertinentes? La diffusion des savoirs doit évoluer afin de favoriser une dynamique d’apprentissage professionnel entre pairs

Toutefois, ce qui différencie ce site de tout autre, c’est l’onglet « made in fenua ».

MADE IN FENUA

En effet, ce site est le vôtre, il se veut la lucarne par laquelle tout un chacun pourra voir et apprécier ce qui se passe ici, en langues, au quotidien, avec nos élèves. Parce que les réalisations, les projets, les innovations sont multiples et protéiformes, parce qu’ils sont parfois trop discrets et mériteraient d’être (re)connus, nous nous devons de les partager et d’en être fiers.

Pour que ce site vive et atteigne son ambition coopérative, il a besoin de chacun d’entre vous.

  • Vous avez un projet pédagogique en tête ou en cours ?
  • Une pratique pédagogique originale en classe ?
  • Un voyage ordinaire ou extraordinaire à venir ?
  • Un événement propre à votre établissement qui fait rayonner les langues ?

Contactez-moi et échangeons sur votre projet !

Catherine Batsch

IA-IPR de langues, spécialité anglais

« La valeur d’une idée dépend de son utilisation »


Thomas Edison