Bertrand Richet a donné plusieurs formations à l’occasion de sa venue sur le territoire. Il a revisité la façon d’aborder et d’interroger les images d’une part et les textes d’autre part dans le cadre de la réformes des lycées.
Son approche singulière interroge le pourquoi du choix du document ainsi que le message supposément délivré, au travers d’exemples saisissants qui n’ont laissé personne insensible.
Nous le remercions pour la qualité de ses formations qui ont su faire naître le désir de revisiter sa pratique et d’explorer avec les élèves de nouveaux chemins de langue à travers les mots et les images.
