Les travaux académiques mutualisés (TraAM) sont le fruit d’une réflexion collaborative autour d’une problématique connectée à l’intégration pédagogique des outils numériques. Les ressources produites dans ce cadre sont mutualisées au niveau national via la base de scénarios pédagogiques Edu’Base sur laquelle les académies indexent leurs publications. Pour les Langues vivantes,
Actualités
Enseigner et apprendre les langues vivantes en période de confinement
Ce numéro du Courriel européen des Langues expose les nouvelles formes d’apprentissage durant le confinement et les solutions alternatives pour les élèves non connectés, en France et dans quelques pays européens. Quatre projets du CELV sont présentés : EOL (environnements d’apprentissage), e-lang (littératie numérique), TIC-REV (sélection d’outils numériques) et ILLEY
Célébration des 40 ans d’enseignement du chinois à Papeete
L’association Taoli a marqué l’événement dimanche 7 juin 2020 par un rassemblement durant lequel les élèves sinisants volontaires ont pu exprimer leurs talents artistiques, après avoir subi une évaluation de leurs compétences en mandarin. Le Consul de la République populaire de Chine à Papeete a fait l’honneur de sa présence
Innovation et confinement
Professeur de chinois, M. Patrick Chenoux a profité de la période de continuité pédagogique pour développer ses compétences numériques. L’atout principal des outils numériques est l’intérêt qu’ils suscitent chez les élèves, élément déclencheur pour un apprentissage progressif. Le professeur propose ici une série d’activités sur les nombres en chinois qui
Lost&Found in P@ndemia
Le professeur d’anglais de la Terminale EURO du Lycée de la Mennais a engagé ses élèves dans un projet e-Twinning durant la période de confinement. Cette idée s’est révélée être une belle échappatoire puisqu’elle a permis aux élèves de collaborer avec des élèves de France, d’Italie et de la République