TraAM 2019-2020

Les travaux académiques mutualisés (TraAM) sont le fruit d’une réflexion collaborative autour d’une problématique connectée à l’intégration pédagogique des outils numériques. Les ressources produites dans ce cadre sont mutualisées au niveau national via la base de scénarios pédagogiques Edu’Base sur laquelle les académies indexent leurs publications.

Pour les Langues vivantes, le thème pour l’année scolaire 2019-20 portait sur la ludification. Une équipe de professeurs d’anglais et de tahitien s’est prêtée au jeu afin de créer et d’expérimenter des scénarios pédagogiques avec leurs classes.

Le projet a consisté à proposer aux élèves de créer et réaliser des « jeux numériques », d’y jouer et de les partager avec d’autres élèves. Par la ludification, l’équipe souhaitait ainsi rendre les élèves concepteurs de leurs propres outils d’apprentissages tout en favorisant la collaboration et la construction des compétences orales et de médiation chez les élèves.

La crise sanitaire a entravé la poursuite de certains des travaux entrepris. Nous vous livrons d’ores et déjà deux scénarios achevés.

Merci à leurs auteurs… la suite après la rentrée des classes 2020.

Enseigner et apprendre les langues vivantes en période de confinement

Ce numéro du Courriel européen des Langues expose les nouvelles formes d’apprentissage durant le confinement et les solutions alternatives pour les élèves non connectés, en France et dans quelques pays européens.

Quatre projets du CELV sont présentés : EOL (environnements d’apprentissage), e-lang (littératie numérique), TIC-REV (sélection d’outils numériques) et ILLEY (les langues pour les enfants).

Puis des témoignages sont proposés venant d’Autriche, du Danemark, d’Estonie, de Pologne et de Norvège. Des retours d’expériences et une sélection de ressources numériques closent le numéro.

Les nombreux liens renvoient à une multitudes de ressources pour les professeurs de langues: à lire sans modération!

Célébration des 40 ans d’enseignement du chinois à Papeete

L’association Taoli a marqué l’événement dimanche 7 juin 2020 par un rassemblement durant lequel les élèves sinisants volontaires ont pu exprimer leurs talents artistiques, après avoir subi une évaluation de leurs compétences en mandarin.

Le Consul de la République populaire de Chine à Papeete a fait l’honneur de sa présence à la manifestation. Il s’est montré particulièrement généreux, tout comme les multiples sponsors qui ont doté les participants et les lauréats de nombreux lots de valeur.

Autant dire que la fête fut belle et réussie, les performances en musique, dance, lecture de poésies, arts martiaux, sketchs et chant ont comblé le public de parents et d’amis.

Innovation et confinement

Professeur de chinois, M. Patrick Chenoux a profité de la période de continuité pédagogique pour développer ses compétences numériques.

L’atout principal des outils numériques est l’intérêt qu’ils suscitent chez les élèves, élément déclencheur pour un apprentissage progressif.

Le professeur propose ici une série d’activités sur les nombres en chinois qui reprend les différentes fonctionnalités que propose le site hébergeur, Liveworksheets.

Merci à lui pour ce partage qui devrait à son tour susciter des envies de se lancer.

Lost&Found in P@ndemia

Le professeur d’anglais de la Terminale EURO du Lycée de la Mennais a engagé ses élèves dans un projet e-Twinning durant la période de confinement. Cette idée s’est révélée être une belle échappatoire puisqu’elle a permis aux élèves de collaborer avec des élèves de France, d’Italie et de la République Tchèque.

Mardi 5 mai 2020 à 20h00, s’est déroulée la première rencontre en plénière avec 108 personnes connectées et qui ont joué à un Kahoot (QCM en live) pour répondre à 20 questions sur les 4 pays participant. “Les questions étaient difficiles tout de même, mais c’est un de nos élèves qui a gagné! ” témoigne le professeur.

Les élèves vont travailler en équipes internationales pendant toute la durée du projet. Merci à madame Ly Tsoi pour cette belle initiative et bravo au vainqueur de ce premier challenge! à suivre …