Dans l’évaluation du socle, qui induit une approche interdisciplinaire, les enseignants de langue vivante, étrangère ou régionale, mais aussi les professeurs des autres disciplines qui intègrent dans leurs enseignements l’usage d’une langue étrangère, peuvent utiliser les outils suivants, qui ont pour vocation de les aider et de les guider dans l’évaluation du socle. Pour rappel, dans l’évaluation du socle commun de connaissances, de compétences et de culture, les niveaux de maîtrise sont les suivants :
- niveau 1 : Maîtrise insuffisante
- niveau 2 : Maîtrise fragile
- niveau 3 : Maîtrise satisfaisante
- niveau 4 : Très bonne maîtrise
Le document ci-dessous vise à faciliter la mise en relation des niveaux du CECRL dans les cinq compétences langagières avec les niveaux de maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture.