Bertrand Richet a donné plusieurs formations à l’occasion de sa venue sur le territoire. Il a revisité la façon d’aborder et d’interroger les images d’une part et les textes d’autre part dans le cadre de la réformes des lycées. Son approche singulière interroge le pourquoi du choix du document ainsi
Formation
Formation pour les professeurs de chinois
A l’occasion de la venue de madame Françoise Audry-Iljic, Inspectrice générale de chinois, les professeurs ont été réunis pour une journée afin de partager une vision renouvelée de l’enseignement du mandarin.
Conférence du CNESCO: les langues en question
DE LA DÉCOUVERTE À L’APPROPRIATION DES LANGUES VIVANTES ÉTRANGÈRES : COMMENT L’ÉCOLE PEUT-ELLE MIEUX ACCOMPAGNER LES ÉLÈVES ? 13 et 14 mars 2019 Pourquoi faut-il apprendre une ou plusieurs langues vivantes étrangères ? Existe-t-il en France des difficultés spécifiques à l’apprentissage d’une langue étrangère ? Apprend-on une langue vivante étrangère comme on